很多家长对于学校视力筛查的结果不懂看，看到结果也很焦虑。作为一个经常参与到学校的视力筛查的人，我来给大家简单科普总结一下。
首先我要说一下，筛查结果不一定准确，但它具有参考意义！因为我们去学校做筛查，一般一天要筛查几百甚至几千个孩子，它是通过电脑扫描得出来的一个初步检查的结果，它的精度肯定是没有那么高的。但是如果遇到一些显示异常数据的孩子，家长复查也是很有必要的。没问题最好，有问题，及时干预，对孩子来说也会更好。
下面我来分两个部分来做一个简单科普一下。
第一：筛查数据怎么看？第二：1-6年孩子的基本情况。
第一模块：视力筛查单怎么看？
1：如果看到的是“＋”号（代表远视）开头的，一般不用太担心。除非是那种+200以上的。需要做一下复查。
2.如果是“-”号（代表近视或散光）开头，我们从
球镜（DS)，也就是近视度数，如果是-25的话，总体问题不大。如果是-50，-75，-100甚至以上，可以做一下复查。
3.如果球镜DS没问题，只是有柱镜（DC），即散光的问题，柱镜（DC）在-50度或者-25度，一般问题不大，如果是-75以上，可以关注一下。
4.柱镜后面一般会有一个轴位（AX），这是散光的方向。一般的人都是在0和180附近。这个对于普通家长来说，就不用管那么多了。
第二模块：关于1-6年级的基本视力情况。
1：一般一年级近视的孩子比例是很小的。
2：对于一些本身有高度近视（600度以上）的家长，二年级需要开始着重关注。
3：过了1-2年级，3-4年级是需要所有家长都着重关注的，不要觉得自己没近视，家族近视少，或者近视度数低，孩子应该没事，千万不要抱着侥幸心理。你要知道现在孩子的用眼环境和父母这一代完全不一样了。我们要知道，我们这一代几岁才开始接触电脑，而现在的孩子是几岁接触手机这一类近距离用眼的？
4：根据我们筛查的结果，城市里面稍微好一点的学校，5-6年级的孩子近视率差不多在60%-70%左右，不同学校也会有一些差异，等于是一大半近视了。但这个时候如果刚近视的孩子，其实家长应该欣慰，也应该重视，因为这个时候刚开始近视在100度以内的，好好预防一下，一般不会发展成高度近视。但是不做任何防护，随着孩子的用眼量增加和身高增长，也容易发展的比较快。
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首先我要说一下，筛查结果不一定准确，但它具有参考意义！因为我们去学校做筛查，一般一天要筛查几百甚至几千个孩子，它是通过电脑扫描得出来的一个初步检查的结果，它的精度肯定是没有那么高的。但是如果遇到一些显示异常数据的孩子，家长复查也是很有必要的。没问题最好，有问题，及时干预，对孩子来说也会更好。
下面我来分两个部分来做一个简单科普一下。
第一：筛查数据怎么看？第二：1-6年孩子的基本情况。
第一模块：视力筛查单怎么看？
1：如果看到的是“＋”号（代表远视）开头的，一般不用太担心。除非是那种+200以上的。需要做一下复查。
2.如果是“-”号（代表近视或散光）开头，我们从
球镜（DS)，也就是近视度数，如果是-25的话，总体问题不大。如果是-50，-75，-100甚至以上，可以做一下复查。
3.如果球镜DS没问题，只是有柱镜（DC），即散光的问题，柱镜（DC）在-50度或者-25度，一般问题不大，如果是-75以上，可以关注一下。
4.柱镜后面一般会有一个轴位（AX），这是散光的方向。一般的人都是在0和180附近。这个对于普通家长来说，就不用管那么多了。
第二模块：关于1-6年级的基本视力情况。
1：一般一年级近视的孩子比例是很小的。
2：对于一些本身有高度近视（600度以上）的家长，二年级需要开始着重关注。
3：过了1-2年级，3-4年级是需要所有家长都着重关注的，不要觉得自己没近视，家族近视少，或者近视度数低，孩子应该没事，千万不要抱着侥幸心理。你要知道现在孩子的用眼环境和父母这一代完全不一样了。我们要知道，我们这一代几岁才开始接触电脑，而现在的孩子是几岁接触手机这一类近距离用眼的？
4：根据我们筛查的结果，城市里面稍微好一点的学校，5-6年级的孩子近视率差不多在60%-70%左右，不同学校也会有一些差异，等于是一大半近视了。但这个时候如果刚近视的孩子，其实家长应该欣慰，也应该重视，因为这个时候刚开始近视在100度以内的，好好预防一下，一般不会发展成高度近视。但是不做任何防护，随着孩子的用眼量增加和身高增长，也容易发展的比较快。
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