——青锋名班主任工作室省级课题序列化班级活动热烈开展
润物细无声，德育伴成长。为切实有效地推进学校德育工作，推广课题研究成果，充分发挥主题班会塑造学生心灵和展示班主任育人风采的重要作用，2024年4月26日，青锋名班主任工作室开展省级课题序列化班级活动——主题班会课展示。青锋名班主任工作室的老师和学校相关班主任参加了此次活动。
李芳老师和刘双老师分别展示了两堂班会课，两位班主任从班级实际、学生实际出发，围绕时间管理、职业规划的主题，精心选择班会形式，充分调动学生积极性，融洽了师生关系，展示了班主任的教育艺术，更启迪了学生学习、生活习惯的养成和对未来的向往。
“会管时间，计赢未来”
步入青春期的高中生，自律与自控力稍显稚嫩。加之生活中时常面临各种社交媒体等诱惑，容易放纵自我，较难规划与掌控自己的时间，因此，李芳老师以“会管时间，计赢未来”为主题，给同学们带来了一堂关于时间管理的班会课。她的课堂由“感知时间、为何要时间管理、 如何管理时间，坚持出成效”四个环节串联，结合财会学生专业，利用“时间盗贼我来找”“时间财产我来清”等活动激发了学生积极性，师生配合默契，课堂气氛热烈。
“历尽所能，职为你来”
如何规划自己的职业未来，如何在岗位上立足，如何做好就职前的准备工作一直是困扰幼保班学生们的几个重要问题，刘双老师结合学生的心理状态，上了一堂关于职业规划的班会课，为同学们指明了未来的方向。课堂在欢快的手势舞中拉开序幕，刘双老师结合学生生活实际引入“职场三步走情境”，让学生们具体了解到“找工作前、找工作中、拿到offer时”等环节应该怎么做。模拟应聘环节，学生回答职场问题，展示了专业素养。课堂在庄严的誓词中结束，同学们纷纷反映通过这堂课，更加深刻地明白了认真负责、友好耐心的保育精神，坚定了成为一名幼儿保育员的理想。
☑ 两位老师的课堂深深打动了在场听课的老师们，老师们都表示眼前一亮，受益匪浅，收获满满。周瑶老师指出，两位老师从标题就吸引了她的注意力，李芳老师课堂环节紧凑，过渡自然，体验感强，听完课后她自己也想成为“自律达人”。王琦老师认为，刘双老师基本功十分扎实，仪表大方，语言优美；课堂针对性强，实效性强；课堂表现形式丰富多样，真实有效。老师们畅所欲言，提出了很多观点和意见。
☑ 邱琼老师总结时谈到，两堂课都符合“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则；老师准备充足；环节设计紧凑，层层递进；都体现了班会课蕴含的力量：思想力、行动力、感染力。她提出几点建议：班会课要充分发挥学生的主体作用，放手让学生参与；课堂内容要懂得取舍和整合；应当持续并有效地发挥班会课的育人作用。
砥砺前行，再接再厉。主题班会活动不仅取得了良好的教育意义，也对班主任开展班会进行了思路引领和提升。在省级课题的实施和研究下，我们将继续探索班级活动，利用主题班会等活动启智润心、培根铸魂！
☑ 文字：夏书颖
☑ 编辑：赵瑞雪
☑ 审核：周 芬
☑ 终审：邱 琼
☑ 顾问：周利波
