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以文化人
12月21日，我校以20周年校庆活动为契机，广迎各路专家同僚以及致力于家校共育活动的家长代表们，拉开了语文教学展示活动专场的帷幕。
在主持人傅晔老师热情洋溢的致辞中，首先开启的是语文教学论坛版块。我校施瑾老师首先围绕“阅读人生，人生阅读”的主题，从遇见经典文学到走向全科阅读，向在座来宾展示了日新二十年阅读之旅：学校成立第一年，阅读三部曲就成为日新的主旋律，到著名点灯人、上海师大儿童文学研究所所长、儿童文学作家梅子涵教授驻扎校园,日新直接打开了“世界儿童文学经典”的宝盒。施老师提到，学校通过举办全体教师参与的讲述大赛，承办各级各类阅读比赛、论坛，鼓励教师在儿童文学领域钻研与探究。同时以读书节，阅读手册,研学周为载体让传统文化阅读、经典文学阅读、科技阅读、艺术阅读，实践阅读共同撑起孩子阅读的天空。
随后，我校语文教研组组长毛煦静老师以“从需要出发，为生命所用”为主题，分享了作为一名资深教师从教30载的作文教学探索历程。历经数年写作教学，深悟写作之难的毛老师并不满足于只是上出扎实有效的写作课，笔耕不辍的她坚持撰写各种教育随笔，精进思考，默默印证，不断求证，在各类文学名著与教育专著的浸润中提升自己的思想。“知行合一”是毛老师一贯坚守的学习理念，她结合带领学生参加少儿栏目—— “作文小镇”的游历习作学习活动，分享了经过数期教学探索后的智慧心得：在教学过程中，以任务来领跑，构建学生为主体的完整学习经历，催生学生表达的动机和素材；引导学生在共情中写作，沉浸在同伴互助的能量场，助燃彼此的写作愿望；引导学生在实践中体会表达的重要性，培养他们对写作的认同为他们成长为一个不断精进写作的终身学习者增加了可能。毛老师对于日常作文教学与常态性写作的独到见解，给每一位与会的教师与家长代表带来了写作理念的“春风”与实践经验的“新泥”。
接着，我校教导处副主任、闵行区学科带头人葛儒毅老师引领五（1）班的孩子们学习了《杨氏之子》，葛老师秉承“笃学好古，以文化人”的理念，引导学生在丰富多样的表达情境中，讲述故事，训练表达，体会人物特点，感悟中华文化之美，从而达到连接语文生活实际，初步建立表达的对象意识，提升语用能力的目标。整堂课中，葛老师巧用教学机智，调动师生互动和谐圆融的课堂氛围，整节课入情入境，充分展示了中国传统文化的魅力。
精彩的课堂展示后，两位专家进行了精彩的点评。闵行区语文学科教研员杨献荣老师肯定了我校丰富的阅读学习活动、丰硕的习作探索成果和精彩的语文课堂，并对活动中所展示的阅读课程、写作探索和小古文课堂教学提出了专业的见解与宝贵的建议。
上海师范大学吴忠豪教授在肯定我校阅读成效的基础上，结合当下存在的阅读难题，呼吁让教材阅读体系做到“精读，略读，整本书阅读”三位一体。此外，吴教授从语言积累，知识背景，解码技能三个维度，引领在场嘉宾共同思考如何成为熟练的阅读者。吴教授勉励老师们转变教学观念，将重心转移到以学生为主的语言实践活动和语言积累经验上，通过大量的阅读，表达实践，获得语文知识知识和方法策略。
文字撰稿：汪菊芳
编辑排版：张贝
图片摄影：陈震飞
