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素养导向 聚力前行--龙岗区第三届课博会张玲芳名师工作室专场

作者:本站编辑      2023-12-27 15:11:21     20

 新课标|新课堂|新成长 

素 养 导 向

聚 力 前 行

龙岗区第三届课博会

张玲芳名师工作室专场

-活动简介-

深圳市龙岗区教师发展课程博览会,是基于对一线教师优秀实践经验的萃取,聚焦“双减"“三新”、关注热点、破解难点,直击痛点,使之转化为教师培训课程,通过平台展播,建立资源共建共享机制,构建教师专业发展课程UGC模式,立足“用户”思维,“用户”生成内容,回应“用户”需求,要“消费”,更要“生产”,以输出促输入,以输入促提升,创设区域教师成长新范式

2023年12月23日,龙岗区第三届教师发展课程博览会顺利拉开帷幕。在本届课博会中,张玲芳名师工作室共有8位教师成为课程主讲人,围绕新课标课堂,以专题讲座的形式与老师们一同交流、探讨,实践和理论相结合,内容丰富,可操作性强。

课博会回顾(上午场)

上午场主持人:何迟老师

小学数学核心素养下

    推理意识的培养及案例分析    

徐凤英老师

深圳市龙岗区龙岗中心学校

深圳市优秀教师

王永春教授曾说过,推理是仅次于抽象的数学思想方法,小到一道数学题,大到整个市场经济和信息化社会,与我们的生活无不息息相关。学生推理的过程中,学到的不仅仅是一类陌生的数学知识或者是一个纯粹的数学结论,更是体验“如何得到这个数学结论”的推理探索过程。

  新课标理念下的大单元教学 

郑雨老师

深圳市龙岗区龙岗中心学校

龙岗区教坛新秀培养对象

教师如何整合教材,如何设计大单元教学课堂,让学生在寻找解决问题办法的过程中,不断与自己的生活经验对接,培养学生解决问题的意识,积累解决问题的经验,从而让学生加强对所学知识之间的联系,这也将是我们未来需要努力的目标和前行的方向。

  单元整体学习任务的作业设计 

何迟老师

深圳中学龙岗学校(集团)

依山郡小学

龙岗区教坛新秀培养对象

数学单元之间的知识联系不是一朝一夕能够形成的,我们要注重理解概念打好基础,同时更要注重实践,提高学生的思维活跃程度,最后还要促进学生思维的发散,拓宽学生的视野,才能完整构建起知识之间的联系。

课博会回顾(下午场)

下午场主持人:王嘉靖老师

小学数学练习课

     PPT的设计与制作    

崔子晴老师

深圳中学龙岗学校(集团)

依山郡小学

小学数学练习课通常比较枯燥、沉闷,可以采用游戏闯关的情境,或是新颖的教学游戏,将书本练习和游戏相结合,不仅可以提高学生积极性,还让孩子在玩中应用所学知识点,进行查漏补缺,巩固提升。

  悦读数学 提升素养 

陈艳婷老师

深圳中学龙岗学校(集团)

依山郡小学

龙岗区骨干教师培养对象

近年来,课程标准不断优化修订,数学教育与时俱进,不断创新,学生仅靠数学课堂学习,远远不足以丰富完善自己的数学语言系统,参与到阅读中,从书中汲取知识,学习方法和数学思想,培养攻克难题的意志,形成良好的思维方式和思维习惯,用更加准确的数学语言去表达现实世界。

  单元教学中埋下思维的种子 

王嘉靖老师

深圳中学龙岗学校(集团)

依山郡小学

学生在数学学习中,遇到的一个个知识点就如同“羊肉”。知识本身固然重要,但在分析问题、实际问题解决的过程中,更重要的是把它们“串起来”,即建立起知识的连接,这也是经历数学思维过程的重要体现。

课博会回顾(晚上场)

晚上场主持人:陈松玲老师

  新课标下的跨学科主题学习 

陈松玲老师

深圳市龙岗区同乐主力学校

在跨学科主题学习的情景设计上,要基于真实情境,同时立足于国家课程,依托于学科知识,最好密切链接社会生活,让学生多采用合作探究的学习方式,帮助学生更好的解决生活问题,在这个过程中打破学科内容和学科之间的边界,更多的关注学生综合素养和高阶思维的培养。

  中国传统文化 

    与小学数学的跨学科融合   

周志恒老师

深圳中学龙岗学校(集团)

依山郡小学

龙岗区教坛新秀培养对象

创设与传统文化相关的问题情境,可以激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果;结合中国传统文化理解数学概念和原理,让学生知其所以然,对知识加深理解;跨学科融合中国传统文化,将数学知识应用与实际生活,让学生感受数学与生活的联系,提高学生的实践应用能力。

 课博会不仅为龙岗区教师搭建专业发展的交流平台和展示舞台,更为广大一线教师的教育教学成果提供转化推广路径,为实现数字化转型背景下教师学习方式的变革和教师未来学习中心的建设提供区域实践案例,为区域教师在职教育创新发展贡献龙岗的实践智慧。

此次课博会的顺利结束,离不开工作室每一位小伙伴的支持与付出,也让每一位小伙伴收获了成长,我们会不断总结经验与不足,以更好的姿态迎接明年的课博会!

张玲芳名师工作室将继续充分发挥名师引领和辐射作用,老师们将踔厉奋发、砥砺前行,谱写教育奋进的新篇章。

- END -

图片 | 张玲芳名师工作室

文字 | 崔子晴

编辑 | 崔子晴

审核 | 张玲芳

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