100余场高水平论坛
1100余场互动工作坊
2200余项创新成果
千余名教育领域知名专家、学者、一线教育工作者
于2023年11月18日-21日
齐聚珠海国际会展中心共襄盛会
汇聚
这是一场教育人的盛会
共享
这是一次思想与智慧的激荡
创新
这是一个教育改革与创新的高地
张献冰研发团队的教育教学成果——“双分管理教学法研究与实践”通过层层考评与筛选，最后获得教博会参展交流。参展期间受到众多中小学教师、专家的关注。
该成果着力解决学生学习动力不足和课堂教学效率较低的问题。“双分管理教学法”即“双分管理、五步教学”，包括以分层分组为基础的“双分管理”和与之相应的“五步教学”课堂构建两部分。
秉承的价值理念：即“一个思想”、“两个理念”、“三种形式”、“四个意识”、“五个步骤”。
一个思想：以人为本，立德树人，为学生幸福人生奠基。在这一思想指导下实现课堂由教本课堂到学本课堂再到人本课堂的转变，落实立德树人，为学生幸福人生奠定基础。
两个理念：学生是学习的主体，课堂是学习的主阵地。“双分管理”是学习动力培植系统，培植了学生积极学习的动力，为发挥学生学习的主体作用奠定了基础。“五步教学”是课堂结构构建系统，课堂学习中满足学生了对知识、情感、尊重与价值实现的心理需求，提升课堂效率，发挥课堂教学主阵地。
三种形式：自主，合作，探究。“五步教学”建立在“双分管理”基础之上，学生通过自主探索、合作提升、巩固运用的学习过程，达到了对知识的认知由感性认识上升到理性认识，由技能到能力的转化，由能力到素养的升华。
四个意识：目标意识,方法意识,效率意识,效果意识。明确目标，注重方法，讲究效率，追求实效。
五个步骤：即“五步教学”的五个步骤，依次为自主探索、合作提升、巩固运用、互动展示、抽查清。
该成果经实践验证，适合于基础教育学段的中小学，自2009年以来在河南省南阳市部分县区推广、卧龙区基础教育阶段全面推广，并取得了良好效果。先后曾获2014年河南省基础教育教学成果二等奖、2018年河南省教育科研优秀成果一等奖。
教育同仁参观交流中
好风凭借力，扬帆正当时
第六届教博会
让我们看见中国教育创新的力量
为我们继续践行
“人·爱·创新”教育理念
注入深厚的力量
END-
图文：黄迎霞 张彩
编辑：刘静维
审核：张献冰
